Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
course:quality-audio [2016/05/06 15:45] samarn |
course:quality-audio [2016/05/17 10:36] (current) samarn |
||
|---|---|---|---|
| Line 11: | Line 11: | ||
| ในการใช้ไมค์หรืออุปกรณ์บันทึกเสียงนั้นภาพค่อนข้างจะกว้าง เพราะในการทำคอร์สมีหลายแนว และแต่ละแนวก็อาจจะใช้อุปกรณ์ที่แตกต่างกันออกไป เช่น การจับภาพหน้าจอ ก็ใช้อีกแบบหนึ่ง การถ่ายแบบ Talking head ก็ใช้ไมค์อีกแบบหนึ่ง และในแต่ละแบบก็สามารถใช้ไมค์ได้หลากหลายเช่นกัน | ในการใช้ไมค์หรืออุปกรณ์บันทึกเสียงนั้นภาพค่อนข้างจะกว้าง เพราะในการทำคอร์สมีหลายแนว และแต่ละแนวก็อาจจะใช้อุปกรณ์ที่แตกต่างกันออกไป เช่น การจับภาพหน้าจอ ก็ใช้อีกแบบหนึ่ง การถ่ายแบบ Talking head ก็ใช้ไมค์อีกแบบหนึ่ง และในแต่ละแบบก็สามารถใช้ไมค์ได้หลากหลายเช่นกัน | ||
| + | |||
| + | การทำคอร์สแบบบันทึกหน้าจอคอมพิวเตอร์สอน ก็อาจจะใช้ไมค์แบบ Dynamic หรือ Condenser ก็ได้ ก็ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่จะบันทึกเสียงว่าเป็นเช่นไร หากอยู่ใกล้ถนน หรือมีเสียงรบกวนอยู่บ้าง ก็ใช้ไมค์แบบ Dynamic แต่ถ้าสภาพแวดล้อมที่บันทึกเสียง มีความเงียบพอสมควร ก็อาจจะใช้ไมค์ Condenser ก็ได้ หรือจะใช้ไมค์ Dynamic ก็ได้เช่นกัน | ||
| + | |||
| + | ไมค์ที่ใช้บันทึกเสียงก็มีหลายราคา ตั้งแต่ระดับหลักร้อยบาท ไปจนถึงหลายพัน ถึงหลักหมื่นก็มี ระดับหลักร้อย ก็ให้เสียงที่ใช้ได้เหมือนกัน แต่ก็ต้องลองใช้ดูว่า ยี่ห้อไหน เหมาะกับเรา เสียงรบกวนน้อยหรือไม่มีเสียงรบกวนเลย ด้วยการลองซื้อมาทดสอบเสียงดู ส่วนไมค์ที่ให้คุณภาพเสียงดี ค่อนข้างจะมีราคาแพงระดับหลาย ๆ พันเลย และควรเป็นไมค์แบบ USB ถ้าถามว่า ทำไมต้องเป็นไมค์ USB เพราะว่าให้เสียงที่ดี มีคุณภาพ และสามารถต่อเข้ากับคอมพิวเตอร์ได้โดยตรง บันทึกเสียงได้ทันที ไม่ต้องใช้อุปกรณ์เพิ่ม แต่ถ้าใช้ไมค์แบบ XLR อาจจะต้องใช้ pre-amp ต่อเข้ากับคอมพิวเตอร์อีกที อาจจะไม่สะดวกนักสำหรับผู้ที่ไม่มี pre-amp ที่อาจจะต้องซื้อเพิ่มเติม ทำให้ต้องเปลืองงบเพิ่มอีก | ||
| + | |||
| + | ** Talking head ** | ||
| + | ถ่ายวีดีโอแบบให้เห็นหน้าผู้บรรยาย อาจจะต้องดูความเหมาะสมของสถานที่ และไมค์ประกอบการใช้งาน สุดท้ายก็ต้องดูเรื่องคุณภาพเสียงว่า ดังชัดหรือไม่ เสียงรบกวนมากน้อยแค่ไหน เสียงก้องหรือไม่ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
